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Servicios Comunidad Educativa

El Colegio de Nuestra Señora de la Presentación Centro pone a disposición de estudiantes, padres de familia, docentes y demás miembros de la comunidad educativa diferentes servicios y herramientas de consulta. A través de estos espacios podrás acceder a información institucional, consultar horarios y cronogramas, realizar solicitudes, conocer nuestros servicios y gestionar trámites de manera fácil y oportuna.

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El colegio de La Presentación Zipaquirá

El nacimiento y los primeros pasos de la obra de la Presentación en Zipaquirá son, por decirlo así, prodigiosos, pues fue fundada sin recursos, sin local, sin rentas y sin acaudalados protectores. Corría el año 1882, cuando en el mes de marzo, el Consejo de la Congregación del Sagrado Corazón, compuesto por el Señor Cura Párroco, Juan Buenaventura Ortiz, más tarde Obispo de Popayán, y de las señoras Doña Carlota Romero de González, Doña Ignacia González de Romero, Doña Dolores Cubillos de Almanza y Doña Dolores Torres Ruiz, resolvió fundar un asilo que diera cabida a tantos niños carentes de…

El nacimiento y los primeros pasos de la obra de la Presentación en Zipaquirá son, por decirlo así, prodigiosos, pues fue fundada sin recursos, sin local, sin rentas y sin acaudalados protectores. Corría el año 1882, cuando en el mes de marzo, el Consejo de la Congregación del Sagrado Corazón, compuesto por el Señor Cura Párroco, Juan Buenaventura Ortiz, más tarde Obispo de Popayán, y de las señoras Doña Carlota Romero de González, Doña Ignacia González de Romero, Doña Dolores Cubillos de Almanza y Doña Dolores Torres Ruiz, resolvió fundar un asilo que diera cabida a tantos niños carentes de hogar y protección. Etapa 2: Se abrió con dos chiquillos en una casa pajiza tornada en arrendamiento; y en el año de 1890 quedó definitivamente instalado en una casa comprada a Don Albino Vega el 2 de junio del mismo año. Tan pronto se cubrieron los gastos de compra, los directores resolvieron llevar a cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo un cabo el proyecto que abrigaban desde su fundación; poner el asilo bajo la dirección de las Hermanas de la Presentación, y el entonces Párroco de Zipaquirá, Pbro. Celso Forero Nieto, solicitó la venida de las Hermanas. Etapa 3: El 9 de Diciembre de 1898 la Madre Marie Gertrude y su Consejo resolvieron nombrar corno Superiora del asilo a la Hermana Odule y enviaron a las Hermanas Juan Nepornuceno para la despensa, y Lorenza para el cuidado de los niños.Pasaron 12 años en que no se cumplió lo prometido pero nada faltó ni a las Hermanas ni a las niñas del asilo. En 1900, por petición de la sociedad zipaquireña, se inició el Colegio en el mismo edificio del Asilo. Para atenderlo fue enviada Hermana Teresia. En el año 1905 llegó como Directora de las dos obras: Colegio y Orfelinato, la Madre Ignacia. Desde esta fecha, el colegio contó con la Hermana María Natividad, maestra de la primera clase, Hermana Amelia de la Cruz, de la segunda clase, y Hermana Aliaría San Pedro, como profesora de piano. Hermana San Eliseo atendió a las niñas del asilo. Etapa 4: El edificio era pequeño e incómodo, solo tenía un terreno amplio que, gracias al trabajo de las Hermanas, el concurso caritativo de algunas personas y el interés particular del Síndico, Doctor Abraham González, llevó a cabo varias mejoras; entre otras, la construcción de un salón donde se instaló el taller en 1915 y la del tramo para el colegio. En el año 1941, viendo el mal estado de la. Casa y otras dificultades, el Consejo Provincial decidió comprar un terreno y construir un edificio adecuado para el colegio. El 8 de Septiembre de 1942 se firmaron las escrituras y el 3 de Ma yo de 1943, se iniciaron los trabajos. En 1946, aunque el edificio no estaba terminado, el Colegio comenzó a funcionar allí.Este establecimiento ha venido evolucionando, poco a poco, según las necesidades y exigencias de la población. Comenzó con algunos cursos de Primaria; pero a medida que la sociedad y las necesidades lo exigían, los cursos se incrementaron progresivamente hasta que en el año de 1950 se confirmaron “Grados Elementales”. Etapa 5: Más tarde el Colegio evolucionó hacia un Comercio Técnico y después hacia el Ciclo Básico de Bachillerato (4 años). En 1953 se orientó al Comercio Superior y hasta el año 1959, recibió su Diploma 55 alumnas. En 1959 fueron reconocidos oficialmente los estudios de Bachillerato, pero en 1960 se cerró el Comercio Superior y siguió funcionando solo el Bachillerato. En noviembre de 1985 Hna Zoraida Mendoza, Rectora, consigue la aprobación de Preescolar y así cuando el colegio cumple 93 años continua la brecha educativa procurando una adaptación progresiva para encarnar el carisma misionero de Marie Poussepin. Con la celebración de los 100 años del Colegio los estudiantes de grado once dejan como recuerdo la imagen de Marie Poussepin, que en la entrada del plantel, acoge cariñosamente a quienes llegan. Desde el inicio del año 2000 hasta el 2010 se trabaja fuertemente para que el plantel pese a las diferentes dificultades presentadas destacarse y mantenerse como uno de los mejores en la sociedad zipaquireña, es así como en el 2007 logra la acreditación del ICONTEC y desde entonces se ha conservado este certificado.

MISIÓN

Somos colegios de la Presentación de la provincia de Bogotá. Ubicados en Bogotá y los departamentos de Casanare, Boyacá y Cundinamarca, brindamos una formación integral personalizante, centrada en valores humano cristianos fundamentados en el evangelio y el carisma de Marie Poussepin.

VISIÓN

En el 2029 los colegios de la Presentación de la provincia de Bogotá, serán reconocidos por su liderazgo en la formación de ciudadanos globales, fortalecidos en la formación socioemocional, el bilingüismo, la pastoral educativa y cuidado de la casa común.

POLÍTICA DE GESTIÓN DE CALIDAD

En los colegios de la Presentación de la provincia de Bogotá, nos comprometemos a brindar una educación de excelencia que responda a los desafíos del mundo actual, formando personas íntegras, con valores humanos y cristianos solidos, inspirados en el evangelio y el carisma de Marie Poussepin.

Nuestra filosofía institucional impulsa la innovación, promueve el desarrollo integral y fomenta la responsabilidad ambiental mediante un liderazgo pedagógico innovador, fortaleciendo el bilingüismo, la formación ética socioafectiva, la pastoral, así como el cuidado de la casa común. Todo esto con el fin de garantizar la satisfacción de las partes interesadas, cumpliendo con los requisitos legales, el mejoramiento continuo del sistema de gestión de calidad y la idoneidad del talento humano.

Nuestra filosofía nace como fruto de la vocación inmersa en el carisma de la congregación Hermanas de la Caridad Dominicas de la Presentación de la Santísima Virgen y bajo los lineamientos pedagógicos de Marie Poussepin. Está dirigido a los estudiantes en su proceso de formación. La captamos en la dimensión de su ser personal más profundo, en la peculiaridad de la agrupación humana formando comunidad y sociedad. Actitudinal Nuestra filosofía se vive y se proyecta en actitudes concretas y para su cumplimiento de la comunidad Presentación ofrece los principios y liberadora para acercarse al logro ideal de la persona cristiana como ser único e irrepetible.Al acercarnos a su universo personal, lo hacemos con el respeto que origina el misterio de su ser y de su existir, es el Yo personal el que tiene que actuar, decidir, desarrollarse en forma personal e insustituible con un proyecto de vida propio: llegar a ser, conforme a su esencia. Creatividad De aquí nace la originalidad, desarrollando la creatividad que le es propia y en las cuales compromete sus facultades de ser inteligente capaz de transformarse y transformar el medio circundante. El ser de la persona de nuestros estudiantes tiene aquí su sentido de autoproyecto. Progresivamente se llega a ser persona,en el sentido pleno de la palabra, mediante las posibilidades de otros, libre y responsable mente. Se irá haciendo libre si penetra audaz y gradualmente en la experiencia de la libertad, dando una respuesta así mismo, a los otros, al mundo que lo rodea en forma responsable, de manera histórica, expresando su compromiso. Autonomía Llega a ser autónoma, señor de sí mismo conforme a su convicción más profunda, determina la libertad de opción, de decisión y aceptación. Objetivo En definitiva nuestra filosofía permite orientar, iluminar y alimentar al ser y el quehacer educativo Orienta al estudiante para que se auto realice en su proceso siempre abierto a la realidad de un mundo que evoluciona en busca de su único destino: la plenitud de Dios.

Preescolar

Prejardín, Jardín y Transición

El grado de preescolar es una etapa crucial, sentamos las bases para un futuro lleno de exploración y aprendizaje. No solo se trata de preparar a los niños para el éxito académico, sino de fomentar su curiosidad natural y su amor por descubrir el mundo que les rodea. Aquí, los más pequeños encontrarán un ambiente seguro, estimulante y enriquecedor donde se anima el juego, la creatividad y la adquisición de habilidades sociales fundamentales.

Prejardín

Jardín

Transición

Primaria

De Primero a Quinto

La primaria es la primera etapa de la educación escolar, típicamente abarcando seis años. Durante este período, los estudiantes adquieren habilidades fundamentales en lectura, escritura y matemáticas. Se centra en el desarrollo académico y social, proporcionando una base sólida para su educación futura.

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Secundaria

De Sexto a Noveno

La secundaria es la etapa intermedia de la educación escolar, generalmente compuesta por cuatro años. Durante este periodo, los estudiantes continúan su formación académica después de la escuela primaria. Se abordan una variedad de materias básicas y se enfatiza el desarrollo de habilidades académicas esenciales. La secundaria prepara a los estudiantes para niveles educativos superiores y proporciona una base integral para su futuro académico y profesional.

Sexto

Séptimo

Octavo

Noveno

Bachillerato

Décimo y Once

El bachillerato, es la etapa final de la educación secundaria. Durante este período, los estudiantes se especializan en áreas de interés, consolidan conocimientos y se preparan para la educación superior o el empleo. Este nivel implica desafíos académicos más avanzados y decisiones cruciales sobre la futura carrera.

Décimo

Once

Conoce

Nuestros Servicios

Escuelas de formación

Nuestras escuelas de formación fomentan la creatividad, el deporte y la cultura. Nos motiva nutrir las pasiones y talentos de nuestros estudiantes. En un ambiente que fomenta la expresión artística, el rendimiento deportivo y la apreciación cultural, nuestras escuelas especializadas no solo enriquecen la educación, sino que también ayudan a los alumnos a descubrir sus potenciales.

Pastoral

En este espacio significativo cultivamos la espiritualidad y valores fundamentales para la vida. Nos sumergimos en la conexión con Cristo a través de experiencias que trascienden el aula. Desde programas de Infancia Misionera hasta eventos que fortalecen la solidaridad, exploramos juntos la importancia de la fe, el servicio y el amor al prójimo. Fomentamos un ambiente en el que la espiritualidad se convierte en un pilar fundamental para el crecimiento integral de nuestros estudiantes.

Preparación Primera Comunión

Confirmación

Ágape Fraterno

Viacrucis

Celebración mes Mariano

Celebración Marie Poussepin

Encuentros con Cristo

Pastorial Social

Movimiento AMA

Shekiná

Nuestros

Servicios adicionales

Nos preocupamos por el bienestar integral de nuestros estudiantes, y es por eso que contamos con una variedad de servicios generales diseñados para apoyarlos en todos los aspectos de su vida escolar. Contamos con servicio de cafetería y restaurante, servicio de enfermería dedicada a la salud física, biblioteca, capellanía para brindar apoyo espiritual y servicios de psicología que cuidan de la salud mental y emocional.

Conoce los

Proyectos, alianzas y reconocimientos

Comunicados y actividades

Comunicados

26 Ago
26 Ago

Circular Septiembre 2026

04 Ago
04 Ago

Circular Agosto 2026

09 Jul
09 Jul

Horario de Atencion a Padres 2026

20 Mayo
20 Mayo

Circular Junio-julio 2026

29 Abr
29 Abr

Circular Mayo 2026

26 Mar
26 Mar

Circular Abril 2026

24 Feb
24 Feb

Circular Marzo 2026

29 Ene
29 Ene

Circular Mes de Febrero 2026

06 Nov
06 Nov

Socializacion Costos 2026

22 Oct
22 Oct

Circular Noviembre 2025

29 Sep
29 Sep

Circular Octubre 2025

25 Ago
25 Ago

Circular Septiembre 2025

20 Ago
20 Ago

Circular 26 Cambio Horarios de Atencion Administrativos

19 Ago
19 Ago

Circular N°25 Segunda Escuela de Padres e Hijos

17 Jul
17 Jul

Circular 19 Cambios Segundo Semestre

16 Jul
16 Jul

Circular Agosto 2025

30 Mayo
30 Mayo

Horario Evaluaciones Bimestrales 2do Periodo

15 Mayo
15 Mayo

Circular N°16 Primera Escuela de Padres e Hijos 2025

15 Mayo
15 Mayo

Circular Junio -julio 2025

21 Abr
21 Abr

Circular Mayo 2025

26 Mar
26 Mar

Circular Abril2025

25 Feb
25 Feb

Circular Marzo 2025

14 Feb
14 Feb

Uniforme Deportivo

14 Feb
14 Feb

Calendario Academico Padres de Familia 2025

01 Feb
01 Feb

Instructivo de Pensión Zipaquirá 2024

13 Feb
13 Feb

Informativo Pago Oportuno Pension Zipaquirá 2024

Actividades

MANUAL DE CONVIVENCIA

CORREO INSTITUCIONAL

Conoce las

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Capilla (Modal ejemplo)

Nuestra madre fundadora Marie Poussepin elige como línea para el desarrollo de su carisma la educación y la salud. Su amor por la educación la hace escribir en sus reglamentos: “la comunidad mirará siempre como uno de sus principales deberes la instrucción y la educación de la juventud”, y en su último testamento recomienda: “mantener el celo por la educación de la juventud”.

Este proyecto se vivencializa por las hermanas de la Caridad Dominicas de la Presentación de la Santísima Virgen, quienes fieles al carisma de su fundadora y con el apoyo y compromiso de los docentes en cada institución, lo hacen posible en el mundo entero. En la obra que ha realizado la Congregación durante más de cuatro siglos, en más de 37 países.

A través de la educación, las hermanas han ofrecido, además de las ciencias, los valores religiosos, éticos y culturales propuestos por Marie Poussepin, mediante una continua actualización del Carisma. Desde esta perspectiva se considera al pedagogo como el camino por el cual un maestro acompaña al discípulo en el conocimiento y desarrollo personal, contextualizado en la pedagogía de la ternura y el servicio; es así que, es una ciencia, un verdadero arte, en vocación, que tiene como resultado el acompañamiento del niño y el joven de manera integral en su aprendizaje.